某一天，從我在好友營支教校點(diǎn)遇到一群風(fēng)華正茂的支教老師開始，我就害怕支教的人。

我害怕去山區(qū)支教的人，因?yàn)橐缓退麄冋f話，我就自信全無。

他們雖然在閉塞偏僻的山區(qū)小學(xué)呆了很久，但是他們眼界開闊，胸襟遼曠。既能談?wù)撁缹W(xué)，談?wù)撟匀慌c人的關(guān)系，更可以談?wù)摱菇呛屠苯泛螘r(shí)播種。

他們知道如何煮一鍋香噴噴的米飯，他們用獨(dú)特的方式，教山村的孩子如何用正確的握筆方式寫一個(gè)大寫的“人”字。他們明白山區(qū)教育與你、我、他息息相關(guān)。

當(dāng)老師的感覺真奇妙

當(dāng)我大言不慚談?wù)撁朗澈宛B(yǎng)生的時(shí)候，他們在吃親自在山里挖的竹筍、田野里摘的肥嫩野菜，還有自己生火炒的時(shí)蔬。

我害怕支教的人。當(dāng)我還在好高騖遠(yuǎn)碌碌無為的時(shí)候，他們已經(jīng)開始行動(dòng)，他們背起行囊，長途跋涉，到達(dá)了一個(gè)我連名字都沒聽說過的山村。

他們光華四射地站在教室的講臺上，幾十雙純凈清亮的眼睛聚焦在他們身上，此刻，他們雖然衣著樸素，鞋子上沾滿泥濘，但胸中有丘壑，眼睛燦若晨星。這個(gè)孤獨(dú)的山村學(xué)校，冷清的教室，整個(gè)村莊，都因?yàn)樗麄兊牡絹矶鵁òl(fā)光彩。

他們在支教經(jīng)歷中修煉成鋼，內(nèi)心強(qiáng)大，信守自己賦予自己的承諾，他們謹(jǐn)慎言行，有著溫暖灼人的力量。

王老師上課有軍人風(fēng)范

我害怕支教的人，因?yàn)樗麄冇辛松絽^(qū)支教經(jīng)歷之后，在任何年齡段都看起來那么青春美麗，這種美麗有著超凡脫俗的含義。

他們青春無敵，卻又安靜沉穩(wěn)，他們浪漫多情，卻又腳踏實(shí)地；他們知道了生活的真相，了解了世間的悲苦，卻能勇敢直面。

他們結(jié)束支教，返回自己的工作崗位后，淡定優(yōu)雅，就算遇到再大的困難挫折，也努力冷靜處理，用寬容理解接納著這個(gè)又愛又恨的人世間。

因?yàn)橹Ы踢^，他們的理想有了居所，內(nèi)心有了力量。當(dāng)他們累了，深夜憑欄遠(yuǎn)眺城市的萬家燈火，想念那些幼小無助的少年，想到鄉(xiāng)村的孩子有可能因?yàn)樗麄兘逃慕恿Χ砷L為一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人，此時(shí)，他們的幸福感如滔滔江河，綿綿群山。

對于這群內(nèi)心充滿力量和責(zé)任感的支教者，我害怕！

我害怕支教的人，尤其是，正準(zhǔn)備去支教的人！